教学过程：

　　一、分组命名，热身交际

　　1．学生分小组坐好，每组分别以“百花盛开、桃红柳绿、山清水秀、莺歌燕舞、泉水叮咚、蓝天碧野”等词为名。

　　2．请同学们记住自己的组名，大方地告诉大家“我是XX组”。

　　3．今天，老师和“百花盛开”、“桃红柳绿”、“山清水秀”、“莺歌燕舞”、“泉水叮咚”、“蓝天碧野”组的同学们一起来玩“猜谜游戏”，好吗？（出示课题，齐读）

　　【评析：以小组形式进行教学和游戏，便于学生人人参与，竞争合作、组组互动，让学生有充足的时间，有更多的机会讨论、交流，在合作学习中感受集体的智慧，体验合作学习的快乐。每组分别以一个词语来命名，一方面有利于小组学习、游戏的开展，另一方面提供给学生一次巩固词语、积累语言的机会，向大家介绍自己的小组，这本身就是一次交际热身。】

　　二、师生示范，学习交际

　　（一）进入情境，了解谜语构成：谜面、提示和谜底

　　a．我请大家猜个谜语。

　　b．请听谜面。（课件出示：谜面──身穿小黑袍