四个太阳(第二课时)教学设计小学语文-人教版小学语文课本-
3、 原来还有两个小小太阳藏了起来,你们能把它们身上的字写好吗?
(1) 观察有什么一样有什么不一样;打开书观察字体在田字格中的位置;
(2) 师范写,生书空并说出笔画名称;生在书中描写一个,全班评议;
(二) 复习第一、三自然段
1、 上节课我们认识了一个小画家,他画了四个不同的太阳,每个太阳都代表了他的一个心愿,他有什么美好的心愿呢?先听老师把课文读一遍,回忆一下上节课我们知道了什么。在老师读之前,你想提醒老师读书时要注意什么呢?
2、 师配乐范读;
3、 复习旧知:
(1)小画家画了个绿绿的太阳,送给了_____(学生说),为什么呢?
生:因为夏天很炎热,送个绿绿的太阳给夏天,就可以让我们感受到很清凉。
(2)他又画了个红红的太阳,送给了______(学生说),这又是为什么呢?
生:因为冬天很寒冷,送个红红的太阳给冬天,人们就可以感受到温暖。
4、 分男女生读一、三段;
(三)
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