《该怎么做(口语交际)》教学设计小学语文-人教版小学语文课本-
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教学要求
1.借助图画读懂故事。<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />
教学用具:课件
教学过程
一、引入
小朋友注意听,(课件:破碎声)你们听到什么啦?想知道发生什么事了吗?
二、交流。
1.看图了解故事。训练点:听、说
(1) 请女同学看图了解这件事,男同学闭上眼休息一会儿。师:女孩子们注意了,看图要仔细,记清楚你看到的事情,待会儿,要请你把这事讲给男同学听,看谁讲得最清楚。(请女生看图。)
(2) 记住了吗?(关课件)请你把这件事告诉你旁边的男同学,比一比谁听得最认真。
(3) 谁来把你听到的事情讲给大家听。
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