学习目标：

1． 认识“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”7个生字。

2． 理解课文内容，初步了解相关的科普知识。

3． 把课文读正确、流利，并读出棉花姑娘说话的语气。

教学过程：

    一、谜语导入

1．出示谜语，激发兴趣。

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？

生：喜欢！

师：我们马上来猜谜语，知道答案的同学先不要说出来，举手示意就可以，留给其他同学思考的时间。

师：（出示谜语）“像云不是云，地上开白花，像雪不是雪，越冷大家越爱它。”

生：是蒲公英。

师：想一想，冬天会有蒲公英吗？

生：是雪花。

师：我们来看谜语的第三句──“像雪不是雪”，所以它不是雪花。

生：是玫瑰花。

师：越冷我们大家越爱白色的玫瑰花吗？有点与众不同。老师再给三秒钟，看谁能猜出来。

生：是棉花糖。

师：看来你冬天很喜欢吃棉花糖。这个答案有点接近了，不过它不是一种食品。再想一想，我们怕冷的时候，身上穿的衣服很多就是它做，它是什么呢？

生：是棉花。

2．简介棉花，引入课题。

师：（出示棉花图片）第一张是棉花成熟时的样子，第二张是棉花的花盛开时的样子，第三张是棉花的花快要结果时候的样子。好看吗？