2．读给同桌听，互相正音。

3．看连环画，找到相应的小节，一起读一读。

4．自由选择文中的一个小节读给大家听。

（三）学习生字

1．认读生字，说说你想提醒同学注意什么？（“迎、顶”是后鼻音。“追”是翘舌音。）

2．说说你记住了哪些字？是怎么记住的？（灰：横和撇就像两根草，被火一烧就变成了“灰”；阿姨是女的，所以“姨”是女字旁等等）

3．有、在”跟“灰”一样都有横和撇，怎么记呢？交流记字好办法。

⑴先书空再描红，记住笔画位置。

⑵老师范写时请学生边看书边提示笔画位置。（注意两个字中第一笔横的长短不同。）

⑶学生书写“有、在”。

⑷书写展评、小结。

　　　　yǒu　　　　　　　zài

⑸填空过渡：（有）一群小蝌蚪（在）池塘里游。

（四）学习课文第一节

1．小蝌蚪长什么样的呢？出示第一节课文，自由读、指名读读。

2．根据课文内容同桌合作画一幅画。

3．对照课文，评一评画得对不对，为什么？（检测学生理解句子的能力）

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