教学时间：两课时，本教学设计为第一课时。

教学过程：

一、谜语导入，揭示课题。

（一）情境设置：有一天，池塘里来了一群可爱的小黑鱼，它们滑溜溜的身子，圆圆的脑袋，长长的尾巴，池塘里面游啊游。导出小蝌蚪。

（二）揭示课题：17 小蝌蚪找妈妈

（三）指导读课题。

⒈谁找妈妈？小蝌蚪找妈妈（“小蝌蚪”重读）。

⒉小蝌蚪干什么？小蝌蚪找妈妈（“找”重读）。

⒊小蝌蚪找谁？小蝌蚪找妈妈（“妈妈”重读）。

二、了解小蝌蚪在生长过程中形体上的变化。

（一）质疑，激发读书兴趣。