2.我会读：正确地朗读课文。  

二、朗读感悟  

1.读课文，了解蝌蚪和青蛙的外形特点。  

小组学习活动：  

（1）将描写青蛙和小蝌蚪外形特点的词句混在一起，请学生认读。  

（2）观察并发现这些词句与什么有关，接着按照一定的顺序重新整理、排列这些句子。  

（3）练习有感情地朗读描写小蝌蚪和青蛙外形特点的句子。  

2.看动画，给动画配音，了解小蝌蚪怎样找妈妈。  

3.练习有感情地朗读课文。