师：请小朋友认真的观察这个字（出示“星”）谁来当当小老师，你想提醒大家注意什么啦？

生：“日”是扁日，不能写得太大，“生”的竖在竖中线上，三横中间那横最短。

师：请你们在书上先描红，再写一个。（生描红，师巡视，播放音乐）

师：看看这两个小朋友写的，评一评，看看他们能得几颗星。

生：他把“只”的口写得太上去了，还有“八”应该写分开点。我觉得他应该得3颗星。

生：他的“星”写得很漂亮，我给他评五颗星。

师：让我们学习他们写得好的地方，再漂漂亮亮写一个。

师：这节课小朋友通过小组合作学到了很多的知识，只要你们多动脑，勤动手，就能成为知识的大富翁。回去后，请小朋友再把课文读一读、演一演，下节课我们再来有感情朗读、表演，好吗？