一年级下册《识字5》教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本

请你给自己一个大拇指夸夸自己吧!现在我们也来当一次魔术师我们变拼音没了你还认识这些生字吗?现在你可以加上动作再来读读这三则谜语

 

  认真观察指导书写

 

  1.出示要写的字教师:“你认为哪个字比较难写?)”

 

  2.老师:“你想提醒大家在写字的时候注意什么?学生观察字形和在田字格中的占位说一说自己的发现

 

  3.抓住要点板书示范教师:“这两个字时上面的要写扁一些中间一横长横与横之间要挨紧一些各横之间的距离大致相等。”

 

  4.学生在课后练习的田字格中描红临摹比较对照最后再书写教师巡视个别指导。(放音乐

 

  5.小组互相评议谁写的字最漂亮展示作业本教师进行点评

 

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