一年级下册《识字5》教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本
这次可有难度了，谁能通过表演，让大家猜出谜底是“众”呢？（三个同学做动作表演。）注意先分说前两句，之后三人再齐说“团结起来力量大，人多谁也不离群”，并做手拉手往上举的动作。（齐做动作表演读）老师在黑板上出示“团结”“力量”“谁”三个词。在“团”和“量”上加红点。
4．编字谜识记“团”“量”。
（1）（多媒体课件）“团”“量”是我们这节课要认识的生字，咕咚要变魔术了，请大家注意看啊！ “国”字里边的“玉”慢慢地变没了，把“才”字请进来，会发生什么变化呀！（变成了“团”）我们一起跟它打个招呼吧！请你们用编字谜的方法来给“团”编个字谜吧！“国字玉出门，人才进了门。”“团”和“结”组成好朋友
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