《身边的科学》教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本

除了生生互动之外,教师以“赵博士”的身份参与交际,有效地形成师生互动。

总之,口语交际训练,教师应该提供学生想说、能说、敢说的交际条件,让学生在表达、倾听、评价、补充的环境中养成良好的语言习惯和交际态度。

(设计意图:福建省厦门市海沧投资区初等教研室 黄达绥)

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