《身边的科学》教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本
除了生生互动之外，教师以“赵博士”的身份参与交际，有效地形成师生互动。
总之，口语交际训练，教师应该提供学生想说、能说、敢说的交际条件，让学生在表达、倾听、评价、补充的环境中养成良好的语言习惯和交际态度。
（设计意图：福建省厦门市海沧投资区初等教研室 黄达绥）
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