教学目标

1、      复习13个生字，会写“园、因”两个字；

2、      正确流利有感情地朗读课文，背诵课文；

3、      感悟作者通过太阳要表达的心愿是什么。

课前准备

1、      配乐：《种太阳》、《春天在哪里》；

2、      春天景色片段；

3、      板书要用的四个太阳；

4、      游戏《摘太阳》所需要的多个太阳。

教学过程

（一）          复习生字

1、      同学们，你们知道天上有多少个太阳吗？天上只有一个太阳，不过在我们的太阳王国里面却有很多很多的太阳呢！太阳国王想邀请我们去参观一下，如果谁能把上节课我们学过的生字读出来，你就可以进入太阳王国了。

（齐读、开火车读）

2、      太阳国王觉得同学们太棒了，准备送些小太阳给同学们呢。你们看，那么多太阳呢！你想把它们带回家吗？（个别读）

3、      原来还有两个小小太阳藏了起来，你们能把它们身上的字写好吗？

（1）           观察有什么一样有什么不一样；打开书观察字体在田字格中的位置；

（2）           师范写，生书空并说出笔画名称；生在书中描写一个，全班评议；

（二）          复习第一、三自然段

1、      上节课我们认识了一个小画家，他画了四个不同的太阳，每个太阳都代表了他的一个心愿，他有什么美好的心愿呢？先听老师把课文读一遍，回忆一下上节课我们知道了什么。在老师读之前，你想提醒老师读书时要注意什么呢？