［由两个小朋友带头饰表演见到j就有礼貌地摘头饰（画有两点）的动作，引出见到j就去掉两点。］（板书：ju）

自读，指名读，学生领读。

［j，q，x与相拼时上两点省写规则是个难点。通过小品直观形象地将这一难点展示给小朋友，利于记忆。］

8．师：和声母q，x在一起时也要摘掉帽子，这两个音节你会读吗？（板书：qu  xu）

自读，生领读

现在请小朋友同桌读这三个音节，要互相帮助，一会儿看看哪些同桌都会读。

生读，奖励同桌。

9．老师指着“ju、qu、xu”中的问：小朋友认真看，这儿的韵母是还是u，回答中还有学生误读成“u”

师问：小朋友，你有办法记住不读错吗？

生：小