小组学习活动：  

（1）将描写青蛙和小蝌蚪外形特点的词句混在一起，请学生认读。  

（2）观察并发现这些词句与什么有关，接着按照一定的顺序重新整理、排列这些句子。  

（3）练习有感情地朗读描写小蝌蚪和青蛙外形特点的句子。  

2.看动画，给动画配音，了解小蝌蚪怎样找妈妈。  

3.练习有感情地朗读课文。  

（1）学生自由练习有感情地朗读课文。  

（2）朗读交流（先小组内交流，再指名交流。）  

（3）汇报朗读情况，教师相机指导。  

（4）小组合作：练习分角色朗读课文。  

4.小组学习活动——我会摆。 

让学生将