《一去二三里》教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本

 

教学目标

 

1.通过看图和朗读课文,会读12个生字。

 

2.体会烟村的小,烟村的美,书写“一”,认识“田字格”指导书写。

 

教学要点

 

1.认字写字。

 

2.辨认“八、九”、“九、儿”。

 

教学准备

 

CAI课件

 

课时:第一课时

 

教学过程

 

一、导入

 

1.导语一年级的小朋友可真棒,短短一个多月的时间就掌握了所有的拼音,认识了许多汉字,我们向在坐的老师们展示一下吧!

 

抽读卡片:

 

a.拼音sanyanjiacunzhijiuyizhisiwushi

 

b.熟字入、几、家。

 

2.为了使大家认识掌握更多的汉字,我们进入到识字课型的学习,板书:识字(一)。

 

3.昨天晚上,在乡下的两位小客人打电话给我,想和大家一起来学习,你们愿意吗认识他们吗?

 

4(听录音、贴画)我叫豆豆,是男孩,我叫姐姐是一个女娃娃。今天,我们特意请大家到我们美丽的小村庄去看一看

 

二、听录音读

 

1.听完以后,你有什么感受?

 

2.他们的家乡太美了,编辑叔叔阿姨们把它编入我们的课本里。

 

3.读课题。

 

三、看图

 

为了让大家能来亲眼目睹,豆立和姐姐请画家把它绘成一幅山水画。

 

这就是那座小村庄,你看到了什么?(注意观察顺序有……有……有……还有……)

 

讨论说,指名说。

 

四、自读课文

 

1.小诗中又是怎样描写如诗好画的美景呢?自由小声朗读课文。读准每个字的字音。

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