《两只小狮子》阅读教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本

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【教学目标】<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学习积累“懒洋洋”这一类词

3.了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活的本领。

【教具准备】

生字卡片、图片、头饰

一、激发兴趣,谈话导入

1.昨天我们认识了两只可爱的小兔,今天,老师给大家带来两个新朋友,它们是谁呢?(在已画上草地、森林的黑板上贴上两只小狮子)

2.板书课题。随机学习“狮”的读音和字形

二、初读课文,感知内容

1.学生自由朗读课文,读准每个字的音,遇到生字做上记号,多读几遍。

2.把课文读给同桌听,互相正音。

3.指名读课文,检查朗读情况,随机指导读疑问句和感叹句。

4.再读课文,边读边想:想和哪只小狮子做朋友呢?

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