《火车的故事》朗读感悟教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本
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教学目的<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />
1.正确流利地朗读课文。
2.读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。
3.激发学生学科学、爱科学的兴趣。
教学准备
1.教学课件——各种类型的火车动画。
2.师生均准备玩具火车。
教学过程
一、出示玩具火车,谈话导入
1.大家看,这是什么?对,是玩具火车。有谁见过真的火车吗?能来给我们讲一讲吗?
2.现在让我们一起来看一看这列玩具火车,看看火车是什么构造。
3.下面,我们来学习一篇关于火车的故事。(出示挂图)
4.板书课题,学生齐读课题。
二、指导正确琉璃地朗读课文
1.学生初读课文,要求把课文读准确、划出自然段。
2.学生朗读课文,喜欢哪一自然段就站起来读哪一自然段,要求读准确、流利。
.三、朗读感悟
(一)学习第一、二段。
1.小组内互助学习,讨论“飞驰而过”是什么意思。用玩具火车演示一下“飞驰而过”的样子。
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