听了陈老师执教的语文园地五，里面有一个情境使我深深感动了。

案例：在让学生看图说了一组“打”字为头的词语后──

师：你会做些什么呢？

生：打电脑。

生：打鼓。

生：打秋千。

生：打鸡蛋。

师：我们做什么事情都要── 

生：打个问号。

师：打个问号是什么意思？

生：打个问号就是要多动脑、动手。

师：对呀，做什么事情都要多动脑、动手，老师送给你一件礼物，想看吗？

学习诗歌《人有两件宝》

自由读、同桌合作读、指名读。

师：朗读时也要用脑子想一想，谁再来读一读。

生：读诗歌

师：读了以后，你知道这两件宝是什么呢？我们来听个故事吧。

听故事《爱迪生救妈妈》

师：故事听完后，你们有什么话要说？

生：爱迪生很聪明，遇到困难很会动手动脑。

师：对呀，我们遇事也要多动脑动手，想想办法，怎样把这首诗读得更好听些？

生自由读，用自己喜欢的方式读。