３．为挑选继承人，国王发给每个孩子一些──？认读“花种”（提醒注意这是个多音字，再读）。这两个字交换了位置，你还能读吗？认读“种花”。

　　４．接着读：宣布。发下花种后，国王还宣布了一个重要决定，谁来说说？课件出示，并齐读：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。

　　５．于是在选继承人这一天，就出现了许许多多这样美丽的鲜花，认读“盛开”。

　　６．（先出示花盆图）像老师手上捧着的是──？认读“一盆鲜花”（指着黑板上已贴上一排花盆图）。像这样一盆又一盆，有许多盆就是──？认读“一盆盆鲜花”。

　　７．只有一个孩子的花盆是空空的，空花盆后面两个词一起读：“煮熟