《菜园里》教学实录小学语文-人教小学语文一年级课本
师:多聪明的孩子呀!带领大家读一遍吧!
生领读“辣椒”一词。
认读“卷心菜、西红柿、萝卜” 三个词语的方法同认读“辣椒”一词的方法相民师相机指导“卷心菜” 中“心” 前鼻音的读法;“萝卜”的卜的轻声读法。
师:咱们的游戏就先玩到这,我知道有的小朋友还想玩,这样吧,今天放学回家和爸爸、妈妈和你们的小伙伴玩这个游戏好吗?咱们班的小朋友太棒了,认识了这么多的蔬菜,都和蔬菜交上了朋友,现在老师要看看谁的眼睛亮晶晶,观察得最认真!
师用鼠标指着课件中展示的菜园分别问:茄子、卷心菜、南瓜、白菜、萝卜这些蔬菜都是什么颜色的?
生回答茄子是紫色的,卷心菜、白菜是绿色的,南瓜是黄色的,萝卜是红色的。
师:这些蔬菜的颜色好看吗?
生:好看。
师:你喜欢吗?
生;喜欢。
师:菜园里的蔬菜瓜果红、绿、黄、紫真好看,菜园一片好风光,我们来夸夸美丽的菜园。(展示课件,出示儿歌)
三、学读儿歌,细细体会
师:请小朋友们自己先读一读儿歌,不认识的字先读一读音节。
生:自读儿歌。
师:看见大家读得那么认真,老师也想读一读。请小朋友们认真听,比一比,赛一赛,看谁最棒!师范读儿歌后,问:老师读得好不好?
生:好!
师:老师读得怎么好呀?
生评议:你读得时候带表情,你读得有感情,你读得好听,你带着微笑去读儿歌……
师:谢谢同学们的夸奖,你们想读好儿歌吗?
生:想!
师:那你们就学着老师那样带着表情和感情去读一读儿歌,夸一夸美丽的菜园。
生齐读儿歌。
师:你们觉得儿歌中哪句话最难读?
生汇报自己觉得难读的句子。
师播放课件展示难读的句子,有这么多难读的句子。现在你们把自己难读的句子告诉小组中的同学,请他教你读,如果还不会读,就告诉老师。
小组合作学读儿歌。
汇报学习结果。
师:现在,谁来说说你们小组中还有哪些句子不会读?
生:我还有第四句读不好。
师:谁会读?谁来帮帮他?
生纷纷举手,师指名学生当小老师教读儿歌。
师:你教他读一读第四句话。
生教读第四句话。 师:还有哪个小组说说自己读不好的
句子?
生汇报,指名学生教读。
师:咱们解决了这么多难读的句子,再读儿歌一定能读好!谁能读一遍儿歌?
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