2．启发想象，引导学生把想出的方法说清楚，说完整。

（1）小朋友们，兔妈妈认为你们积极动脑，想的办法很好，但说得不够清楚，先和同桌相互说说，互相补充，争取把话说明白。

（2）如果你是小兔，你会用什么方法把南瓜运回家？（根据学生发言，给予充分鼓励，并启发想象出更多更新的办法）

（3）教师启发点播，学生积极思考。

（对学生想出的部分办法，多媒体演示，加深理解）

如：

a请别人帮忙

b自己克服困难运

c自己开动脑筋想出省力的办法

3．小组演示，强化训练。

以六人为一小组，一人饰兔妈妈，另外几人饰小兔，选自己喜欢的方法，进行交际训练。

四、  讨论评议，推进创新。

1．小朋友们，小兔我为了感谢大家的帮忙，特意买了一份礼物，想送给获胜者，你们帮我评一评，谁的办法最好，还要说出这个办法为什么好？