《胖乎乎的小手》教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本

一、教学目标:

1.知识与技能:认识“胖”等13个生字,会写“看”等6个字。正确、流利、有感情地朗读课文,感悟亲情。

 

2.过程与方法:围绕“手”抓主线快速读懂课文内容;让学生通过小组表演朗读的方式感悟亲情;借助综合性的实践活动强化教育,以动作演示等多种方法识字学词。

 

3情感态度与价值观:学会感恩,懂得以爱回报爱。

 

二、教学重点:

 

1.学习朗读,感悟亲情的温暖。

 

2.认识“胖”等13个生字。

 

三、教学难点:在综合性的实践活动中进一步感化心灵,渗透多元智能教学。

 

四、教学准备:

 

1.教师准备:①文中兰兰的画──《我的小手》;②生字卡片。

2.学生准备:①制作亲人大手的艺术拓印画;②留心观察家中的长辈是怎样关心、照顾自己的;

 

五、(第一课时)教学过程预设

 

(一)            猜谜导入,激发兴趣

       

1、       师:你们喜欢猜谜吗?老师出个谜语给你们猜一猜。两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,打一身体部位。

     

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