《字与拼音复习》教学设计之一

北师大版语文一年级上册

    使学生在语言清境中体验两种读音,学生很愿意接受挑战,积极发言,当小老师,体验到了成功的喜悦。
    为整体检验学生识字清况,安排了小组竞赛游戏:举卡片。小组内可以互相帮助,但必须在规定的时间内完成,全部举对的小组获得一面小红旗。对没能取得成功的小组多加鼓励,争取下次机会,增强学生的团体意识。
  四、互相交流中认识书写规则
    对写字的处理,鼓励学生教学生书空,发现问题后,指导解决,小剧币带领其他学生先看字书空,然后全体齐说:“向后转!”背向所写字书空,加深学生对生字的认识,在自我实践中体验汉字书写规则。