第一课时

　　教学目的：能正确抄写音节，学习四点底、言字旁。学习使用近义词，练习使用修饰词。
　　教具准备：小黑板。
　　教学过程：

　　一．抄写词语的音节。
　　　1．复习ü的拼写规则。
　　　2．一个音节内字母要靠近。
　　　3．讨论：o和uo的区别。
　　　4．抄写。
　　二．学习使用近义词。
　　　1．出示例：高兴快乐
　　　　　让学生分别用这两个词造句，体会近义词的意义。
　　　2．写出：温暖、美丽、珍贵的近义词。
　　三．练习使用修饰词。
　　　　__________的桃花　　__________的桑叶　　__________的小草
　　　　__________的纪念　　__________的柳枝　　__________的作业
　　四．复习四点底、言字旁的字，填写偏旁表。
　　　1．灬：_____　　_____　　_____　　_____
　　　　 讠：_____　　_____　　_____　　_____
　　　2．填写偏旁表

偏旁	表示的意义	例字
灬
讠

　　板书设计：
　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　语文天地

　　　　　　　　__________的桃花　　__________的桑叶　　__________的小草
　　　　　　　　__________的纪念　　__________的柳枝　　__________的作业


　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　教学目的：讨论怎么爱护动植物，并进行写话练习。
　　教具准备：挂图，录音机。
　　教学过程：

　　一．出示挂图
　　　1．观图：说一说图上都画的是什么地方？都有什么？
　　　2．讨论：我们应怎样爱护公园里的小动物？
　　　3．为牌子写句话。
　　　4．选出有创意的句子，让大家一起欣赏。
　　二．听故事《一棵小树》。
　　三．课堂总结：我们应爱护花草树木，保护环境。
　　四．板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　 语文天地
　　　　　　　选取学生写的有创意的句子写在黑板上。


　　　　　　　　　　　　　第三课时

　　教学目的：能背诵《鸟》，体会时句怜惜动物的情感。能听故事，讲故事。学习看上下文猜字的识字方法。
　　教具准备：录音机。
　　教学过程：

　　一．复习。
　　　1、说出下面词语的近义词。
　　　　　高兴、温暖、美丽、珍贵。
　　　2．填括号
　　　　（　　　）的桃花　　　（　　　）的桑叶　　　（　　　）的小草
　　　　（　　　）的纪念　　　（　　　）的柳枝　　　（　　　）的作业
　　二．听故事《大皮鞋的故事》。
　　　1．听两遍。
　　　2．请同学复述。
　　　3．讨论：这只小猫从哪里来的？他的爸爸妈妈为什么不要它了？
　　　4．汇报总结。
　　三．自读故事《鸟》
　　　1．先读古诗。
　　　2．见解：白居易是唐朝伟大诗人。
　　　3．对图师讲解古诗的意思。
　　　4．生背诵古诗。
　　四．学习看上下文猜字。
　　　　读金钥匙的话，看一看冬冬是怎样猜不认识的字？
　　　　猜一猜下面的字念什么？"盖、建、住、鹿、丛、柱"。

　　总结：这一单元我们学完了，你学会了什么？知道了什么？

　　板书设计：　　　　　　　　　　　　语文天地
　　　　　　　　　　　　　　　　盖、建、住、鹿、丛、柱

　　课后小结：