《ou ong》教学设计之一

西师大版小学语文一年级上册

    教学目标
  1 学会韵母ou、ong,能在四线格中正确书写,会读它的四声。
   2 能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。
   3 试着自己拼读儿歌,感受阅读的喜悦。
  教学重难点
    读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。
  教学方法
    导读法做游戏
  学习方法
    自主合作探究
  教学准备
    拼音卡片、投影等
  教学时间
    1~2课时
  教学方法
    导读法做游戏
  学习方法
    自主合作探究
  教学准备
    拼音卡片、投影等
  教学时间
    1~2课时
  教学过程

  一复习导入
   指名认读ao、ai、an、ang,问:仔细看看,发现了什么?今天我们学的韵母会以什么开头?
  二学习ou、ong
   1 学习ou
    看图,读准“藕”。出示“ou”(范读、领读、齐读)
    总结学法:看图---读音节---想韵母的读音。
   2 学习ong
    出示“ou”,小组合作学习(范读、领读、齐读)。
    总结学法:看图---读音节---想韵母的读音。
  三拼读练习
   1 练习拼读n、l、ch、r与ou、ong组成的音节。
   2 比赛读句子。
     Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。
  四完成“试着读读连连”

  板书:
             ou、ong
         Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。
  教学后记: