第二课时

　　教学目标
　　　1.复习巩固"羽、黑、条、尾、巴、因、为、所、以、名、告、诉、阴"13个字，有感情地朗读课文。
　　　2.在田字格中美观地书写本课要求书写的词语。
　　　3.语用拓展训练。

　　教学过程

　　一、复习课文，巩固、学习生字词
　　（一）齐读课文，回顾课文内容
　　（二）认读生字词
　　　1.出示生字卡片指名认读"羽、黑、条、尾、巴、因、为、所、以、名、告、诉、阴"，练习组词。
　　　2.认读要求会写的6个字，学生书空记笔顺。
　　（三）教师指导书写"羽、因、阴、条"，强调每个字书写易错的地方。
　　　（1）"羽"左右要匀称，两个横折钩的横较短，且稍向上倾斜。
　　　（2）"因"全包围结构，"口"部（国字框，也叫方框），书写时要注意外框方正、"大"的捺变点。
　　　（3）"阴"左右结构，包耳旁，左窄右宽,"月"的竖撇从竖中线起笔，撇尖伸向包耳旁下侧。
　　　（4）"条"上下结构，冬字头（折文），上宽下窄，反文旁的下面不是木，"竖沟"要写在竖中线上。
　　　（5）学生练习在田字格中书写。
　　　（6）展示、评价学生书写的字，感受汉字的形象美。
　　二、语用练习
　　（一）读文中句子，用关联词语说话。
　　　1.出示长句"因为它能吃掉大量的蝗虫、蝼蛄和松毛虫，所以人们称它'田野卫士'"，学生齐读，练习用"因为......所以......"说话。
　　　2.出示"喜鹊不仅有'田野卫士'的美名，它的叫声还能预报天气。"指名读，练习用"不仅......还......"说话。
　　　3.指导用"能......还能......"说话。
　　（二）出示动物小狗、小猫、小鸡、牛、马图片，指导学生用上以上关联词语说出自己喜欢的动物，说清楚为什么喜欢它。
　　三、作业布置
　　（一）课后收集喜欢的动物图片、二歌、故事等，与大家分享。
　　（二）选读补充文本《聪明的小猴》《猫》。