教学要求：
　　　1. 看图认识a、o、e的字形。
　　　2. 学习a、o、e的读间及写法。
　　　3. 学习a、o、e的四声读法。
　　　4. 学习四声的写法
　　　5. 培养良好的学习习惯。
　　教学重点：学习a、o、e的读音及写法。
　　教学难点：学习a、o、e的四声读法。
　　教学准备：挂图、字母卡。
　　教学时间：二课时
　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、导入激趣
　　二、新授
　　　1．出示挂图。
　　　　　图上有什么？按顺序说。
　　　2．“阿姨”的“阿”的读音，就是我们今天要学的第一个拼音。
　　　　　出示“a”
　　　　　①读音：指读、领读、指导发音要点。
　　　　　②字形：指导书写，说明笔顺、书写要求。
　　　　　③指导学生书写、展示、评论。
　　　　　④认识四线格。
　　　3．同法学习o、e

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　一、复习a、o、e
　　　1. 出示a、o、e，指读、齐读。
　　　2. 指名听写a、o、e。
　　二、学习a的四声
　　　１．出示四声图，认识四声。
　　　　　儿歌加手势：
　　　　　一声小孩滑平路
　　　　　二声小孩滑上坡
　　　　　三声上坡又下坡
　　　　　四声小孩滑下坡
　　　２．出示四个a，指名标出四个声调。
　　　３．试读a的四声，领读、齐读、乱序读。
　　三、学习o的四声
　　四、学习e的四声
　　五、复习巩固
　　　１．指读a、o、e的四声，先顺序，再倒序。
　　　２．乱序所读。
　　　３．比赛读a、o、e的四声。