《帮助》教学设计之一
鄂教版小学语文一年级上册一、创设交际情趣
1.看图导入
a.生讨论图中的内容
b.生代表发言
2.采用角色体验的方法,在扮演图中人物尝试进行交际之后,师采访文文:
为什么你愿意接受乐乐的帮助?
你接受了乐乐帮助小树的提议了吗?为什么?
3.引导生体会
怎么样表达别人才会接受我们帮助。
4.结合自己的生活确定交际练习的主题
a.小组合作
b.互动对话
5.引导生主动正确地表达自己愿意为别人提供帮助的愿望。
6.鼓励生多帮助有困难的人。
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