《识字7》教学设计之一

湘教版小学语文一年级下册

  教学目标:
   1.认识本课11个生字,会写8个生字。
   2.朗读、背诵。
   3.培养学生爱学习的兴趣。
  教学重点:识记书写生字,学会用量词说话。
  教学难点:学会用量词说话。
  教学准备:课文插图,生字卡片、田字格小黑板。
  教学过程:

             第一课时

  一、导入。
   1.出示课文挂图。认识事物:牛马鱼鸭……
    说话:图上有______ _____ ________。
    分析:学生所有量词。
   2.交待学习量词任务。
  二、自读儿歌。
   1.要求读准字音,画出生字多读几遍。
   2.同桌互相检查。
  三、学习儿歌中的生字。
   1.自读儿歌,自学儿歌中的11个生字。
   2.检查生字学习情况。
  四、读背儿歌。
   1.同学互相读一读,背一背。
   2.老师抽查。
   3.指导背诵。
   4.小组拉火车背诵比赛。
  五、作业。
    用“条”和“头”造句。
    选字填空。

  板书:识字7
            一 二 三 四 五 六 七 八 九   十  ……
            头 匹 条 只 本 枝 张 幅 架   个  ……
            牛 马 鱼 鸭 书 笔 纸 画 飞机  娃娃 ……

               第二课时
  一、导入。
   1.读生字上卡片。
   2.交待学习书写8个生字的任务。
   3.要求正确书写8个生字。
  二、练习写字。
   1.自学生字,看一看字的笔画和笔顺,自己书写练一练。
   2.同学旧互学,说一说写字时要注意些什么。
   3.老师指导写“幅”字。
    结构:
    间架:左窄右宽。右边“一口田”注意宽窄安排,从上到下依次加宽。
   4.学生依照这样的方法分析其它字的写法。
  三、学习正确使用量词。
   1.判断下列说法是否正确。
    一个牛。两个马。三个鱼。四个人。五个鸭蛋。
   2.巩固儿歌中出现的量词。
   3.同学互相考查量词运用。口头练习。
  四、作业。
    我会填:
    一( )花   一( )扇子  一( )牛
    一( )西瓜  一( )小河  一( )云
    一( )树   一( )船   一( )衣服