教学目标：
　　　1.看图说话，了解水果的知识，口语交际。
　　　2.看图、说话、交际。
　　　3.仔细观察，发现问题，大胆交际。
　　教学重点：仔细观察，发现问题，大胆交际
　　教学难点：仔细观察，将自己的发现与想法说清楚。
　　教学准备：图片
　　教学方法：启发式、观察、发现。
　　教学过程：

　　一、导入：
　　　　同学们，我们大家都吃过许多水果，这些水果有的结在树上；有的长在藤蔓上。你可曾听说过这样的一棵树吗？它上面长着许多不同的水果。（出示图片）这可真是一棵奇怪的树啊！
　　　　我们今天来来学习这篇课文。（板书课题）
　　二、联系生活，促进交际。
　　　1.交流课前了解的有关水果知识。
　　　2.展示课文中所提及的水果及果树资料。
　　　3.游戏：水果换家。
　　　4.句型搭桥，让学生大胆表述。
　　　　这是一棵奇怪的树，因为____________________________________。
　　　　因为_____________________________，所以我认为这棵树__________。
　　　　我认为这棵树并不奇怪，______________________________________。
　　　5.互相评议，充分让学生把自己的想法说出来。
　　三、创设情境，拓展创新。
　　　1.激趣：出示图片。提问你认为这些图片奇怪吗？为什么？
　　　2.鼓励创新，畅所欲言。
　　　　提问：假若你是一位水果专家，你将有什么设想呢？
　　　　交流：学生互相说一说。
　　　　老师评价，表扬学生。
　　四、将自己的想法画成一幅图，向同学说一说自己的想法。
　　五、作业：
　　　　大胆地想像一下未来的房子是怎样的?与同学交流。