《写贺卡》教学设计之一

湘教版小学语文一年级下册

  一、教材说明
    本幅画面的背景是在森林里。一群小动物聚在一起,正在举行联欢会。它们都是小朋友喜欢的小动物:活泼的小猴子,忠厚的小狗,勤劳的小熊,可爱的小鸟,善良的小松鼠。森林里挂满了小朋友们亲手制作的贺卡,轻轻打开一张精美的卡片,上面是一行行清秀的字体:“小松鼠:你好,我很喜欢你。祝你天天快乐!”原来,为了表达自己的心意,小朋友们在卡片上写下了自己的心里话,准备送给自己喜欢的小动物呢!
  二、教学要求
   1.学会用语言表达对人的喜欢、赞美、鼓励、关心、安慰……
   2.了解写贺卡的基本格式。
  三、重点难点
    重点:学习写贺卡。
    难点:学会从不同的角度向小动物们表达自己的情感
  四、教学准备
    多媒体课件。
  五、教学过程

  (一)导语激趣,创设情境
    小朋友,非常高兴能和大家一块学习。今天,曾老师受森林王国狮子国王的委托,邀请大家参加森林盛会,你们有兴趣参加吗?
  (二)设定情境,引导说话:
  情境一:
   1.所有的小动物们都会参加呢,你们说说都会看到哪些动物呢?
   2.自由发言。
   3.在这些动物中啊,曾老师最喜欢的要数小松鼠了,因为它的尾巴可漂亮啦,像一把小花伞!更重要的是啊小松鼠还特别的勤劳。你呢?最喜欢什么小动物?为什么喜欢它?
   4.小朋友喜欢这么多的动物啊!那这些动物会出来和你见面吗?
   5.哦?那可不一定,不过。如果动物们能听到大家对它们的夸奖与赞美,肯定会出来打招呼。不信,咱们试试。
   6.我夸小松鼠:“小松鼠,你的尾巴真漂亮,你还能自己找食物吃,真能干。”看,小松鼠出来啦!
   7.谁还想来夸?
   8.小花猫怎么不出来啊?可能它想听到大家更多的赞美呢,谁还能夸夸它?
   9.自由地夸奖自己喜欢的小动物!
  情境二:
   1.谢谢大家发自内心的夸奖。我想小动物们会很高兴的。对了,森林盛会就要开始了,我们到那里去瞧瞧吧1
   2.多热闹啊!小动物听说大家要来,可高兴了,你瞧,它们把森林打扮得多么漂亮啊!很多小朋友都带来了精美的卡片送给小动物。
   3.小朋友们,你们给自己喜欢的小动物带来了礼物吗?不着急,老师这儿啊正好有一些美丽的卡片,可上面还没有写话呢!我们写好后,作为礼物送给小动物们,(板书:写贺卡)怎么样?先想一想,你打算送给谁?你准备在贺卡上写点什么?
   4.想好了就和周围的小伙伴说一说。
   5.同桌互相练说。
   6.好了,谁愿意说给大家听听,让大家评一评你这样说,合不合适?
   7.总结:对了,我们给小动物们写的话可以是对它们诚挚的鼓励,可以是对它们由衷的赞美,还可以写上自己的祝福呢!……其实只要是发自内心的想说的,而且是真诚的,都可以写在贺卡上。
    (课间休息)
   8.一位叫王婷的小朋友也写了一张贺卡送给她最喜欢的小松鼠,我们一起来看看吧!
   小松鼠:
    你好,我很喜欢你。祝你天天快乐!
    你们睁大自己美丽的眼睛看一看,小婷婷在贺卡上都写了些什么啊?
    动物的名字、自己想说的话,自己的名字,时间。
    你还发现了什么?它们各自都写在什么地方?
  (三)总结概括,练习表达
   1.对了,你要送给谁,就把名字写在第一行,并且要顶格写,另起一行空两格写下你要说的话,最后写上自己的名字和日期。现在你会写了吗?
   2.好吧!打开你们美丽的贺卡,把你刚才说的写下来。老师和大家一块儿写,看谁写得好!开始写吧!
    可爱的小花猫:
      你好!你的花衣服真漂亮,你勇敢地
      抓老鼠,为民除害,真了不起。祝你开心。
                                 曾瑶
                              2003年12月20日
   3.谁来评一评老师写的贺卡。
   4.我们再来看看这几位同学写的贺卡。
   5.谁还想把自己的读给大家听听!
   6.排着队一个个读。
  (四)总结发散,结束教学
   1.亲爱的同学们,看到大家那一句句真诚的话语,连老师都深深地感动了,我想小动物们会很高兴的。
   2.贺卡可有用了,在我们日常生活,我们可以把贺卡送给爸爸、妈妈,老师、同学、朋友,把我们真诚的祝福、由衷的赞美、诚挚的鼓励带给身边的每一个人,那么我们就会生活得更加快乐美好。回家以后,你可以把自己刚才写的话写在课本上。让我们和小动物们说再见。
   3.今天的课就上到这儿吧!下课!
 
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