《升国旗》片断赏析之一
苏教版小学语文一年级上册师:(指图)看,听到雄壮嘹亮的国歌声,看到小朋友们整齐有力的敬礼,小鸟也向那高高飘扬的国旗飞来了,你知道它们会想些什么,又会说些什么吗?(师在讲台上插一面国旗,同时播放《国歌》)你们就是一只只小鸟,飞过来吧!
生:它们可能会想,那旗帜多鲜艳啊!我们飞过去看看吧!
师:是啊,我也想看看。
生:它们可能会想,这五星红旗多么漂亮啊!
师:对啊,因为那是我们的国旗。
生:小鸟们说,这么漂亮的旗帜,我们飞过去亲亲它吧!
师:是的,应该亲一亲。
生:它们会说,同伴们,让我们用鸟类最美的歌声唱起来吧!
师:让我们也唱起来吧。
(师生一起唱国歌)
〖你正在浏览《》提供的文章〗
评析:
这里有一种充满人性美的氛围,是一种亲切的交流,每个孩子都可以敞开自己的心灵,畅所欲言,这里所唤醒的是学生真情的自然流露,是心灵的率真表达,人文性的表现。因为孩子们都有属于自己的角色,拥有“自由”的思维空间和活动空间。因此,他们就像一群群快乐的天使说出了最动人的话语,唱起了最动听的歌。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:用生活唤起热情
下一篇:《升国旗》教学设计之一
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |