复习内容：《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》、《练习5》
　　复习重点：
　　　1.在语境之中区别“他、它、她”。
　　　2．背诵指定课文。
　　复习难点：
　　　1.在语境之中区别“他、它、她”。
　　　2．“气、背、说”的正确书写。
　　复习过程：

　　《大海睡了》
　　　导入：我们印象中的大海是波涛澎湃的，是广阔无边的。他像个孩子一样，活泼，好玩。学了《大海睡了》我们知道夜晚的大海也有温柔可爱的一面。
　　　1．背诵课文。（齐背，指名背）。
　　　2．你喜欢白天的大海还是夜晚时的大海？
　　　3．巩固练习
　　　　（1）说一说“里”的笔顺。
　　　　（2）扩词
　　　　　　　里（　　）　（　　）　（　　）　　月（　　）　（　　）　（　　）
　　　　（3）照样子说一说。
　　　　　　　风儿不闹了，
　　　　　　　浪儿不笑了，
　　　　　　　大海睡觉了。
　　　　　　　了。

　　《冰花》：
　　导入：前几天我们这里的温度降到了零下4度，不少小朋友告诉我说看见自家的窗户上结窗花了，其实窗花就是冰花。能说说你家的窗花时什么样的吗？
　　　1．齐读课文。
　　　2．提问：冰花什么时候出现？为什么会有冰花呢？
　　　3．巩固练习
　　　　（1）选字填空
　　　　　　　　她　　他
　　　　　　爸爸回来了，（）正在脱鞋。
　　　　　　妈妈在烧饭，（）是个勤劳的女性。
　　　　（2）口头填空
　　　　　　　啊，真漂亮！它像______，像_________，像__________，一束束，_____，晶亮____，_______。
　　　　（3）照上面句子的样子，说一句话。
　　　　　　　像_______________，像________________。

　　《北风和小鱼》：
　　导入：天气冷了，北风呼呼地吹着，它向草地吹一吹，，它向梧桐树吹一吹，，它向鸟儿吹一吹，。
　　　1．北风好厉害，但是小鱼不怕，为什么呢？
　　　2．你喜欢这条小鱼吗？为什么？（虽然是弱者，但面对强者时，毫不畏惧。）
　　　3．巩固练习
　　　　（1）比一比，组词。
　　　　　　毛（　　）　出（　　）　和（　　）
　　　　　　手（　　）　山（　　）　知（　　）
　　　　（2）说一说“出”的笔顺。

　　　　（3）正确书写“和、知”。