生：从太空回到地球为什么很累？
　　　4、仿说词语，扩展句子。
　　　　　示例：越开越多，越盖越厚。
　　　　　　　　越___越____
　　　　　　　　越___越___
　　　　　例：小雪花飘。小雪花飘呀飘呀。
　　　　　　　小燕子飞。小燕子_______。
　　　　　　　小清河流。_________。
　　　5、师：冬天到了，小雪花漫天飞舞，给麦苗盖上了棉被，从中看出小雪花是个怎样的人？
　　　　　学生回答，教师归纳：活泼可爱、热心助人等。
　　　6、指导书写
　　　　出示"放、到、多、乐"的笔画、笔顺及在田字格中的位置。
　　　　指导学生观察，说笔画、笔顺。
　　　　教师示范。
　　　　描红，仿影，在田字格中练写。展示优秀作品。
　　　　练习组词或说话。
　　　　设计意图：结合课本知识和生活体验，让学生仿句练习说话，培养了学生的语文实践能力。
　　三、梳理巩固，拓展应用
　　　1、朗读、背诵课文。
　　　2、抽读生字卡片。
　　　3、书写"雪、头、好、放、到、多、乐"8个生字并组词或说话练习。
　　　4、口头练习
　　　　　小雪花落在_________，好像____________。
　　　　　设计意图：让学生模仿说话，增强学生的表达技能，提高语文实践能力。
　　四、课堂小结
　　　　这节课我们进一步了解了小雪花，不仅能够有熟练地背诵课文，还能够仿照课文中的语句练习了说话，表现得很棒。

　　板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小雪花
　　　　　　　　雪（雪花）　　头（大头）　　好（好人）　　　　树枝-------梨花
　　　　　　　　　　　　　　麦苗-------棉被　　　　　　　　　山坡-------花衣

　　拓展阅读
　　　　　　　　　　　xiǎo xuě huā
　　　　　　　　　　　 小　雪　花
　　　　　　shì sh?i
　　　　　　是 谁？
　　　　　　qiāo zhe chuāng hu shā shā shā
　　　　　　 敲　 着　 窗　 户　沙　沙　沙。
　　　　　　shì wǒ wǒ shì xiǎo xuě huā
　　　　　　是　我，我 是　小　雪　花。
　　　　　　wǒ còng tiān kōng qīng qing fēi xia lai
　　　　　　我　从　 天　 空　 轻　 轻　 飞 下　来，
　　　　　　gào sù nǐ men dōng tiān lǎi dào le
　　　　　　告　诉 你　们："冬　天　 来　到 了！"

　　问题：
　　　1、熟练诵读课文。
　　　2、学会唱儿歌《小雪花》给同学们听。