一、教学目标：
　　　1、培养“善于倾听，乐于表达”的好习惯。
　　　2、爱惜学习用品。
　　　3、认识本单元54个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。
　　　4、掌握16个新偏旁，学习按笔顺正确书写31个生字。
　　　5、学会用普通话正确、连贯地朗读韵文，了解春天的特点，感受春天的美好。
　　　6、感受足球比赛精彩、激烈的场面。
　　　7、感受现代科技的飞速发展。
　　　8、认识课程表，并能按课程表自主准备学习用品。初步学会使用标点符号。
　　　9、背诵高鼎的《村居》。
　　　10、口语交际：我们的课间活动。
　　二、教学重、难点：
　　　1、认识本单元54个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。
　　　2、掌握16个新偏旁，学习按笔顺正确书写31个生字。
　　　3、学会用普通话正确、连贯地朗读韵文。
　　三、篇章分析：
　　　　《培养良好的学习习惯2》中指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。让学生学会正确使用学习用品，培养爱惜学习用品的良好习惯。
　　　　《识字1》了解春天的特点，感受春天的美好。
　　　　《识字2》感受足球比赛精彩、激烈的场面。感受现代科技的飞速发展。
　　　　《识字3》《识字4》初步了解象形字，形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，树立学好汉字的信心。《练习1》认识课程表，并能按课程表自主准备学习用品。初步学会使用标点符号。背诵高鼎的《村居》。
　　四、课时安排：12课时
　　　　《培养良好的学习习惯2》　2课时
　　　　《识字1》　　　　　　　　2课时
　　　　《识字2》　　　　　　　　2课时
　　　　《识字3》　　　　　　　　2课时
　　　　《识字4》　　　　　　　　2课时
　　　　《练习1》　　　　　　　　3课时