师导：要想把字写好，正确的写字姿势也很重要，看看这个大哥哥他的姿势美吗？......头正肩平臂开足安，学着哥哥的样子，拿出你的小铅笔在语文书上136页描红一个由字。
　　　　（5）学生描红。
　　　4、学生自由选择生字记忆字形，并相机指导书写。
　　　　导语：刚才我们用猜字谜的方法学会了“由”字，除了猜字谜呀，我知道聪明的小朋友们还有许多识字的好方法：换偏旁、加偏旁、编儿歌......看一看，其余的几个生字，你认为哪一个最难，动动脑筋，你将用什么巧方法记住它，说给大伙听一听。
　　　“粮”：
　　　　a、认识新部首“米”字旁。
　　　　　（板书：米字旁。）
　　　　　师导：结合生活实际认识了这个字。“粮”字的右边是我们要学习的新偏旁，叫做......（齐读）米字做偏旁怎样写，拿起小手一起来书空，注意第六笔是一点。
　　　　b、分析字形，示范书写。
　　　　　师导：左边米字旁，第六笔是一点，注意结构左窄右宽。
　　　　c、引导学生书空，再在书上描红一个。
　　　“汗”：
　　　　a、指名交流多种识字方法。
　　　　　　师导：左右结构的字除了粮，还有谁？......这个字怎么记？
　　　　b、分析字形，老师范写。
　　　　c、学生试着描红。
　　　　d、学生在书上描红一个。
　　　“冬”：
　　　　a、请生交流记字方法。
　　　　b、老师范写。
　　　　　师导：上边折文三笔写成，下边两笔是右点，两点写在同一条竖中线上。
　　　　c、学生在书上描红一个。
　　5、完成习字册。
　　　（1）在古筝音乐伴奏下，学生独立写字。
　　　（2）老师指导，提醒学生保持正确的写字姿势。
　　　（3）借助展示平台展示学习习作，相机评比表扬。（规范、端正、整洁）