《语文百花园二》包括识字写字、词语练习、读背练习和口语交际训练，旨在复习本单元识字写字，扩大阅读，积累语言，提高口语交际能力。

　　教学过程
　　一、我会写
　　　1、复习本单元学过的笔顺。
　　　2、重点强调书写时要整体观察，看清整个字后再书写。
　　　3、学生在书上书写。
　　　4、展示书写工整的字，大家共同评议。
　　二、我爱识字
　　　1、语言导入：我们想想去某个地方时，怎么去？（让学生充分说）。
　　　2、出示图，引导学生观察图上的交通工具。
　　　3、出示单幅图和与图相应的词语，引导学生借助拼音认读词语。
　　三、连一连，读一读
　　　1、引导学生看图，说说图上画的内容。
　　　2、学生借助拼音读词语。
　　　3、将词语和图画上有关的实物图连起来，师巡视检查。
　　　4、读一读词语。
　　四、读读背背
　　　1、师范读。
　　　2、引导学生借助拼音，把诗读顺读熟。
　　　3、学生尝试说说每一句诗的意思，师引导学生猜出谜底。
　　　4、反复读，练习背诵。
　　五、能说会道
　　　1、读题，弄清题目的要求。
　　　2、看图，想像图上的小朋友会说些什么。
　　　3、启发谈话：
　　　　（1）你想和哪位同学做朋友？
　　　　（2）为什么想和这位同学做朋友？
　　　4、学生在小组内交流。
　　　5、指名在全班内交流，师生评议。