教材分析：
　　　　这是一项综合活动，同时在于引导学生了解自己的家，热爱家里的亲人，提高表达能力。
　　教学目标：
　　　1、能清楚的介绍自己的家庭。
　　　2、培养学生爱亲人的情感，增进对家人的了解。
　　　3、培养学生表达的兴趣，引发学生表达的欲望。
　　教学重点、难点：
　　　1、让每个孩子都说一说。
　　　2、帮助学生有条理的说话、表达。
　　教具准备：学生自带全家福照片或画好介绍图；教师准备不同角色的头饰。
　　教学时数：1课时。
　　教学内容：
　　　　采用多种方法引导学生说说自己的家人。
　　教学过程：

　　一、同学们，这几天我们学习了关于“家”的一些课文，老师发现一说到“家”，大家都特别高兴，都想介绍一下自己的家，这节课，老师就给大家一个机会，说说自己的家人。
　　二、在同学们没说之前，老师先介绍一下我的家人。（老师可借用全家福照片介绍家人，旨在教给学生有条理的介绍、说话的模式，以及说话要表达完整）
　　　　（例：我要向大家介绍的是我的家庭成员，我的家里有爷爷、奶奶、姥姥、老爷、爸爸、妈妈，他们都很爱我，也特别关心我，我生活在这样的家里觉得非常幸福，我爱我家。）
　　　　注意：不要让学生说的千篇一律。
　　三、帮助学生借助或不借助图片、头饰介绍自己的家，教师要及时地予以纠正、指导。为学生学会介绍、学会表达创造良好的氛围。
　　　　我们了解的中秋节