教学目标：
　　　1、认识11个生字，会写等11个生字。
　　　2、运用字理识字法学习“井”。
　　　3、学会运用比较的方法识记生字。
　　　4、养成认真观察，严谨治学的学习习惯，使学生知道，同样一个字，改变其中的一笔，字义就截然不同。
　　教学重点：运用字理识字法学习“井”。

　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、导入新课，
　　二、学习生字。
　　　1、上课之前老师想请同学们做个游戏，请你为“日”字加上一笔，使它变成一个新字。孩子们，看汉字多有趣。今天，我们要学习的这些生字不是加一笔变成新字，而是改变五笔变成另一个字，你们想知道它们是哪些字吗？
　　　2、先出示要与本课生字比较认识的熟字。
　　　　　刀、土、开、北、人、由、名、电、勺、瓜、用、风
　　　3、在复习熟字的基础上比较与本课要学的生字有什么不同。
　　　4、通过比较字形字意使同学们记住本课生字的读音，领读，指名读，小组读，同桌互相读。
　　三、请同学们看大屏幕，看“井”字的演变过程，字理识字。
　　四、学生总结本课生字的特点。
　　五、小结
　　　　在学习中，我们应该养成认真学习的态度，同样的字如果不细心观察，弄错某一个笔画，那么字义就会千差万别，也会闹出笑话，故同学们应记住每个字的正确写法。
　　六、作业
　　　　收集和本课相似的字，比一比看谁收集得多。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、复习
　　　1、通过游戏记住字。
　　　2、各种形式读生字。
　　二、指导写字。
　　　1、注意“入”字的笔顺，第二笔是长捺。
　　　2、注意
　　　3、“此”字的笔顺，最后一笔是竖弯钩。
　　　4、注意“甩”字的第一笔是竖撇，最后一笔是竖弯钩。
　　　5、注意“爪”字的第三笔是竖。
　　三、课后练习
　　　　读一读，写一写。
　　　　用各种方法读：领读、小组读、男女生读、齐读。
　　四、作业
　　　　用虚宫格写生字。