教学目标：
　　　1、培养欣赏漫画的兴趣，体会幽默带来的愉悦。
　　　2、通过读图，发展语言，培养想象力。
　　　3、结合已有的生活经验和母语基础，会认本课的8个生字和1个新的偏旁部首。会写7个生字。
　　教学重点：体会幽默带来的愉悦。
　　教学难点：
　　　1、注意“捎、至、致”都是翘舌音。
　　　2、培养学生的幽默感。
　　教学过程：

　　1、先观察：共有几幅图？
　　2、现看看：每一幅图上都画了什么内容？
　　　　第一幅图：一位老爷爷和一个小朋友坐着小船在钓鱼，老爷爷悠闲地抽着烟，小朋友在拿着笔写着什么。
　　　　第二幅图：小朋友写好了字，跳下了水。
　　　　第三幅图：老爷爷还在耐心地钓鱼，小朋友潜下水，找到了鱼钩。
　　　　第四幅图：小朋友把写好的卡片挂到了鱼钩上。
　　　　第五幅图：老爷爷以为鱼儿上钩了，赶紧往上拉线。
　　　　第六幅图：老爷爷钓上了一封信，上面写着：我们今天不想来，鱼儿。
　　　　啊，原来小朋友不想让老爷爷钓鱼，要保护鱼儿呀！
　　3、让学生充分看图，发表自己的意见，感受漫画带来的乐趣。、
　　4、学习7个生字，7个要求会认的字。
　　5、完成课后习题，先读一读，再说一说。
　　6、再找几幅漫画来欣赏。
　　7、可以自己创作一幅漫画，让其他同学一起欣赏。
　　8、课后作业：写生字。