《快快乐乐》教学设计之一

教科版小学语文一年级上册

  一、揭示课题
   1、同学们,今天我们要学习一篇小散文《快快乐乐》。好,大家齐读课题,再读一边。
   2、谁能告诉老师,快乐是什么意思?(指名说)
   3、那么你在什么时候最快乐?(学生自由发言)
  二,讲解新知
   1、我记的在你们开学的第一天,老师就告诉过你们,我们的学校叫——大家一起说(人民路学校)
   2、对,说得非常好,走进学校的大门,首先看到什么?
    师:对,是马路,那么什么样的马路?谁来补充一下
    生:宽阔的马路、宽宽的马路,长长的马路
    师:说的都很好。跟着老师说一遍。
   3、马路左边是什么呀?
    生:是草坪
    师:什么样的草坪?
    生:绿绿的草坪、绿色的草坪、绿油油的草坪、、、
    师:说的都不错跟着老师说一遍:绿油油的草坪
    师“马路的右边是什么呢?
    生:楼房
    师:什么样的楼房?
    生:高高的、高大的、、、
    师:很好,再往前走,又是什么呢?
    生:操场
    师:跟着老师说,宽广的操场。再往前走,是我们的教学大楼——希望楼,教学楼前面飘扬着鲜艳的五星红旗,我们每个星期一的7;30都要举行隆重的升旗仪式,希望我们每个同学按时参加,不要迟到。我们的教室在操场的南边,同学们我们的教室有什么呀?(同学们自由发言)
    教师小结:同学们,我们人民路学校,有宽阔的马路;有绿油油的草坪;有雄伟的希望楼;校园的上空还飘扬着鲜艳的五星红旗,教师里有电脑、有大背投,我们可以通过它看我们各年级的歌咏比赛:我们可以通过它看我们喜欢的课本剧和动画片:还可以通过它收看国际国内的新闻,我们的学校美不美呀?你爱我们的学校吗?
   4、同学们,我们学校不但环境优美,而且还有好多好多的老师和活泼可爱的同学们。你们升入一年级以后,有结识了好多的小伙伴,我们在一起快乐的学习、游戏。就像它们一样。(出示课件)大家看,这是同学们在上手工课,他们相互合作,把他们的作品贴在了墙上,这是课间休息,同学们在一起做游戏:这是他们在做操。
    过度:同学们,你们觉的在这样一所学校上学快乐吗?那么,我们打开课本看看课文是怎样描写的?
  三、读课文
   1,老师范读课文
   2,学生只看拼音不看汉字自由读一遍
   3,汉字和拼音结合读一遍
   4,只看汉字不看拼音读一遍
   5,指名读
  四、讲解亲亲热热
    (出示课件)亲亲热热就要像一家人一样和睦相处,要讲文明、有礼貌(出示课件)
  五、(出示课件)检查生字学习情况
  六、学写生字