一、创设情境，引出话题。
　　　　自渎提示，提问“你们原意出去活动吗？”激发学生户外活动的愿望。学生说出不同的活动项目。
　　二、分组商量。
　　　　可按项目分组，或兴趣相同的为一组，选出组长。讨论前重读提示，以便考虑周到。提示末尾的省略号表示还可以根据实际情况商量些其他的具体问题。
　　　　在商量的过程中，要鼓励人人发言，人人平等，或表示赞同，或表示反对，或提出建议，或提出困难等等。
　　三、通报计划，补充完善。
　　　　由小组长把计划向全班通报，其他同学提出补充意见。
　　四、确定实施。
　　　　可选一两项可行的计划，选择时间实施，可分组活动，也可以统一行动。