教学目标
　　　知识目标:使学生掌握常用的笔顺规则，并能按照笔顺规则来写字。
　　　能力目标：.培养学生的思维能力和口语表达能力。
　　　情感目标：引导学生关心亲人，培养学生的亲情意识。
　　教学重点：掌握笔顺规则。
　　教学难点：使学生知道自己与亲人之间的关系与称谓。
　　教学准备
　　　　生字卡片图片
　　教学流程
　
　　一、激趣打开知识窗
　　　1、你喜欢过年吗？说一说你为什么喜欢过年？其实过年就是春节，关于春节你知道多少呢？
　　　2、学生自由读“知识窗”。
　　　3、“春节知识大比拼”，看谁了解得更多。
　　二、了解与亲人的关系
　　　1、我是爷爷的孙子，我是外婆的----------
　　　2、我是爸爸的-----与亲人的关系？
　　三、与笔顺规则交朋友
　　　1、出示笔顺规则和例字、生练读。
　　　2、按照笔顺规则来写字（小组合作）
　　　3、以小组为单位汇报，哪个小组想的字多。
　　四、日积月累
　　　1、借助拼音自由读。
　　　2、师讲解。
　　　3、你还知道我国的哪些谚语。
　　五、传话游戏
　　　1、老师说一句话，传给学生，要求听清楚，传正确，最后一个人公开这句话。
　　　2、学生之间进行传话游戏。
　　六、送给家人的礼物
　　　1、问家人的出生年、月、日和属相。
　　　2、小组内读一读，介绍自己的填写情况。
　　　3、修改完善生日卡。
　　七、总结。