六、规范指导，强化写字
　　　　田字格是谁的家呢？独体字怎么才能写好看呢？要看它的关键笔画。.
　　　（1）“儿”重点指导“竖撇”的书写；
　　　　　书写时注意：左低右高
　　　（2）“子”重点指导易错笔画“弯钩”；
　　　　老师编小儿歌：头低下，脚掬起，一根扁担来挑起。
　　　　投影展评学生写的字，教师做相应的指导，跟进练习。
　　　　【设计意图：一年级写字训练是不能忽视的，要在课堂上指导孩子写好字，并留给孩子一定的写字时间，还要做到力争有交流评价，使孩子能在课堂上得到扎实有效的写字训练。】
　　　　【修改理由：规范写字活动强调了在教师指导下的“观察、指导、练习、评价、再练习”五步写字法，落实了课标关于写字练习的要求。】
　　七、作业
　　　1、小朋友，这首诗很美，课后请小朋友把这首诗朗诵给爸爸妈妈听，或者朗诵给其他小朋友听，好吗？
　　　2、把你上课做的小诗，朗诵给爸爸妈妈听。