教学目标
　　　知识目标：通过组字练习使学生掌握部分带“门”“氵”这两个偏旁的字，了解“门”“氵”两个偏旁所表示的意义。
　　　能力目标：通过“大家一起来”活动，让学生猜谜语，画谜底，培养学生的分析能力和动手操作能力。
　　　情感目标：通过读读记记的方法积累有关天气变化的谚语，使学生养成逐渐积累的良好习惯。
　　内容分析
　　　教学重点：通过组字练习使学生掌握部分带“门”“氵”这两个偏旁的字，了解“门”“氵”两个偏旁所表示的意义。
　　　教学难点：通过读读记记的方法积累有关天气变化的谚语，使学生养成逐渐积累的良好习惯。
　　　教学准备：多媒体课件
　　教学流程

　　1、导言
　　　同学们，这节课老师和你们一起走进我们熟悉的快乐园地-------《语文七色光》，老师相信，你们一定会有很大的收获。
　　2、练
　　　（1）、学生读题，明确要求。
　　　（2）、学生根据平时识字的积累独立完成。
　　　（3）、小组交流并整理。
　　　（4）、各组汇报。
　　　（5）、说说字与偏旁的关系。
　　3、日积月累
　　　（1）、你都知道哪些谚语呢？
　　　（2）、打开书看看，今天的谚语反映了什么内容。
　　　（3）、学生自由读。
　　　（4）、检查读记情况。
　　　（5）、结合生活实际，说一说每组谚语都说了什么意思。
　　　（6）、在理解的基础上边读边记。
　　　（7）、你还知道哪些反映天气变化的谚语？
　　4、大家一起来
　　　（1）、学生读题，明确要求。
　　　（2）、学生自由读谜语，独立完成。
　　　（3）、个人完成后在小组交流。
　　　（4）、谈一谈谜底“月亮”和“彩虹”的特点。
　　　（5）、再读谜语，汇报并展示自己的画。
　　　（6）、大家评一评。