三、发挥想象续编
　　　1 课文里的故事虽然结束了，但是小朋友们只要你再动脑筋，还会有一个新的故事，你能以《花生找到了》为题目再编一个故事吗？试一试吧！把你编的故事讲给小组同学听。
　　　2 能把你的故事讲给大家听一听吗？
　　　3 指名上台讲。
　　四、复习巩固新字
　　　1 认读带有本课生字的儿歌：
　　　　大树旁边种花生，小小松鼠每天等，松鼠自言自语说，
　　　　花生开花格外艳。许多天呀过去了，花生被谁摘走了？
　　　　花落却不见结果。松鼠我来告诉你，
　　　　花生的果在地里。
　　　2 完成课后练习“我会读”
　　　　聪明的孩子，你还会读这些词吗？开火车认读，如遇学生卡住时请其他学生当修理工来修理，再认读一次，然后又继续。
　　五、自由练写生字
　　　　学生自己选择写哪一个，自己决定写几遍。把自己认为写得美的字贴在学习园地的“我会写一手好字”里。
　　六、课外拓展天地
　　　1 回家把这个故事讲给父母听，可以把自己续编部分加进去。
　　　2 问问家长或看看其他书，我们吃的食物中，还有哪些是长在地里？