《识字二(2)》教学设计之二

教科版小学语文一年级下册

  教学目标:
   1、正确流利的朗读词语,体会词语的节奏感。
   2、会写生字,认识弓字旁。
   3、了解本组词语的内容,并要努力这样去做。
  教学重点:词语的运用。
  教学难点:掌握书写方法。
  教学流程:二次备课

  一、激发兴趣导入
   1、用“自”字组词。
   2、板书课题
  二、自读词语
   1、师生出示字词卡
   2、读词语(开火车读)
   3、仔细观察这些词语你有什么发现?
   4、齐读词语
  三、速记识字
   1、读卡片
   2、区别字形
   3、指名读,组词
  四、写字指导
   1、认字
   2、指导书写
   3、写字练习
   4、交流写法(归类)
   5、听写
   6、同学互评
  五、盘点收获
   1、学生谈感受
   2、小结
  六、作业