基础题：

　　一、看一看，读一读

　　　1、读读下列词语。

　　　　　人造卫星　经过　太空　科学家　传送　电视节目　姐妹

　　　2、读读下列句子。

　　　　　人造卫星的本领可大啦！通讯（xun）卫星能转播（bo）电视节目，气象卫星能预报天气。

　　二、想一想，选一选

　　　1、听音圈字词。

　　　　　传说　传话　　　妹妹　姐姐

　　　　　卫星　卫生　　　目光　日光

　　　2、给带点字选择正确的读音。

　　　　　经（jīng jīn）过　　　身（shēn shēng）边

　　　　　另（lìng lìn）外　　　视（sì shì）力

　　三、看一看，连一连

　　　　连字成词

　　　　　　　　　　　　生　　　身

　　　　　　　　日　　体　　活　　上　　子　天

　　拓展题：

　　读一读，练一练。

　　人造卫星就是根（gēn）据（jù）人们需（xū）要造的卫星，它有好几种本领。通信卫星能转播（bō）每天的电视新闻节目。导航卫星能确（què）定航行的方向。还有一种气象卫星能拍摄（shè）地球上的气象云图，让各地作出准（zhǔn）确的气象预报。

　　1、短文一共有（　　）句话，介绍了人造卫星的（　　）种本领。

　　2、选一选。

　　　　（1）通信卫星　　　（2）导航卫星　　　（3）气象卫星

　　　　　能向人们预报天气的是（　　）。

　　　　　能为人们传送电视节目的是（　　）。

　　　　　能为飞行员指明航行方向的是（　　）。

　　探究、实践活动

　　课后让学生通过各种形式查找资料，或上网，或看书、报、杂志，收集有关人造卫星的信息资料，并以小组合作的形式画下本小组感兴趣的人造卫星，或者制作一份小报，或者上课时通过说话练习进行交流，拓展认知。