教学目的
　　　１、阅读《我们爱祖国》，认识“我、国、子、朵、坡”五个字。
　　　２、学习韵母ｏ，掌握其字形、读音及写法，会读带四声的ｏ。
　　　３、继续学习四声。
　　教学重、难点
　　　１、背诵儿歌。
　　　２、ｏ的写法及四声读法。
　　教学时间
　　　　２课时
　　教具准备
　　　　生字卡片、小黑板、课文录音
　　教学过程

　　　　　　　　　　　　 　　第1课时时间

　　教学任务：学习儿歌、认读生字、学习韵母ｏ

　　一、导入新课
　　　１、师：我们是哪国人？你们喜欢自己的国家吗？为什么？
　　　２、师出示关于“国旗、国徽”的图片，并引导学生：
　　　　（1）同学们认识图上的内容吗？谁来说一说？
　　　　（2）同学们说得真对，国旗、国徽是我们国家的标志，也是我们中国庄严、不可侵犯的象征，另外，我们还有中华人民共和国的国歌，同学们想听吗？
　　　　（3）播放《义勇军进行曲》。
　　　３、师：同学们，我们是中国人，我们应该为自己成长在中国的土地上感到骄傲和自豪，所以我们要时时刻刻爱自己的祖国。板书课题：我们爱祖国。学生齐读。
　　二、学习儿歌，认识生字。
　　　1、同学们自己来读读儿歌，看看你认识那些字？可以用笔做上记号。
　　　2、哪位同学愿意站起来给大家来读读儿歌？你想怎样读就怎样来读？
　　　3、师范读儿歌。
　　　4、学生自己练读。
　　　5、师领读；指名学生读；学生齐读。
　　　6、学生领读；开火车方式读。
　　　7、学习生字。
　　　　小黑板出示生字：我、国、子、朵、坡。
　　　　（1）学生自由读生字。　　　　　　（2）学生领读生字。
　　　　（3）指名学生读。　　　　　　　　（4）开火车读生字。
　　　　（5）学生齐读生字。
　　　　（6）这些生字都在课文中的什么地方？同学们找到这几个生字就把它们画出来，看谁画得对、画得准。
　　　8、跟录音学唱儿歌。
　　三、学习韵母o及其四声。
　　　1、我们把“我、窝、朵、坡、国”这几个字拉长音来读一读，看看尾音发什么音？这就是我们这节课要认识的新韵母o。
　　　2、学生自己读o及其四声。
　　　3、师领读；学生齐读；开火车读。
　　　4、说说怎样记忆这个字母的字形和读音。（公鸡高唱o o o唱出太阳爬上坡）
　　　5、学习o的四声。
　　　　（1）先复习a的四声及四声调的儿歌。（一升平、二声扬、三声拐弯、四声（下）降）
　　　　（2）学生自己试着读o的四声调。
　　　　（3）指名学生读；开火车读；学生领读。
　　　　（4）给“我、国、子、朵、坡”这几个生字标声调，看看它们是几声。
　　　6、学习韵母o的写法。
　　　　师：每个拼音字母都有自己的家，他们的家就是三格四线。看看o在哪里住呢？
　　　　（1）师示范写，学生用手练写。(o占中间一个，是一笔写成的)
　　　　（2）学生自己在书上练写。（先观察黑o再描红）
　　四、总结
　　　　这节课你们都学会了什么？
　　五、作业
　　　1、背会儿歌。
　　　2、会写字母o。

　　　　　　　　　　　　 　　第2课时时间

　　教学任务：背诵儿歌、巩固练习、写好韵母o

　　一、背诵儿歌
　　　1、看书上的儿歌听课文录音。
　　　2、结合课文看书上的图。
　　　3、你最喜欢儿歌中的哪句话？书上的哪幅图？结合图画来谈谈你喜欢的原因。
　　　4、学生小组进行交流。
　　　5、集体进行交流。
　　　6、学生跟老师一起读课文，背课文。
　　　7、学生听音乐自己试着背背课文，可以加以想象，进行动作的表演。
　　　8、小组比赛，看谁背得最好。
　　　9、班中比赛，看谁背得最好。
　　二、检查认字情况。
　　　1、小组内检查生字情况。
　　　2、师指名学生认读。
　　　3、全班齐读生字。
　　三、写o及四声。
　　　1、在拼音本上写韵母o，注意写字姿势，要求学生写字要认真，要写规范，要写得漂亮。
　　　2、完成练习册上的相应练习。
　　四、作业
　　　1、在拼音本上写一篇o。
　　　2、熟背儿歌。

　　板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　2 我们爱祖国
　　　　　　　　　　　　　　我　国　子　朵　坡
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　　课后附记