小学A版一上第二单元概述
语文A版小学语文一年级上册一、单元设置意图
本单元由《识字一》《灯塔妈妈》《鞋》《学拼音二》及语文乐园二组成。通过学习本单元的课文,使学生进一步熟悉汉字的笔画和汉语拼音,积累词语,学习准确地朗读课文。通过语文乐园,让学生在读书交际等活动中学习、运用语文,激发学生对语文的学习兴趣,培养良好的学习习惯,发展学生的思维能力。
二、单元教学重点和难点
本单元教学重点在于引导学习认识40个生字,会写16个生字,认识横折、横折钩等6个新笔画。学习自主积累词语。认识13个声母和7个整体认读音节。准确朗读课文,背诵课文。
三、各课教学目标与策略
识字一
目标:认识16个生字,学习新笔画横折和横折钩,了解“先外面,后里面”的笔顺规则。引导学生观察图画,在具体语言环境中识字。
策略:可充分利用情境图,通过指导观察图画来认识生字,借助图帮助学生记忆字形。写字时引导学生认真观察田字格中的范字。
4灯塔妈妈
目标:认识11个生字,会写4个字。认识新笔画横撇。自主积累词语。通过学习课文,感悟文中浓浓的亲子之爱。
策略:可利用卡片,采取多种形式的读和学生喜闻乐见的活动,帮助学生认识生字,积累词语。并启发和鼓励学生运用已有的识字经验自主识记字形。
5鞋
目标:认识13个生字,会写4个字。学习积累词语。朗读课文并背诵课文。感悟家庭生活的温暖。
策略:注意引导学生在文中学词,在词中识字,然后回到课文中巩固所学的字、词。并采用多种形式让学生练习认读词语和生字。朗读中,鼓励学生发挥想象,锻炼口语表达能力。
目标:学会13个声母,能认清形、读准音,并会按笔顺格式正确书写。学会声母与单韵母相拼,学习拼读三拼音节。并能熟读儿歌。
策略:图画对一年级的学生而言是很好的辅助教学工具,在拼读音节的练习中要充分地运用。可以先出示音节拼读再看图检查,激发学生拼读的兴趣。
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